jueves, 26 de marzo de 2020

HISTORIA GRADO QUINTO

LA  ÉPOCA COLONIAL

Observa los videos:




Después de observar los videos escribe un comentario en la parte de abajo de la página, donde menciones 3 aspectos importantes acerca de la vida en la colonia, que pudiste observar en los videos.

LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y RESPONDE LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO:

TEXTO # 1:    LA ECONOMÍA COLONIAL

En la Colonia las principales actividades fueron la minería, la agricultura y el comercio.
No hubo preocupación por la elaboración o transformación de productos.
La explotación de oro y plata se hizo a través de la mano de obra forzosa de indígenas y de esclavos africanos. Durante la época colonial estos metales fueron ampliamente apetecidos, principalmente para la acuñación de moneda, necesaria para las transacciones comerciales entre los imperios europeos. España se dedicó a comerciar estos metales a Inglaterra o Francia, y a comprarles productos.
Además los españoles se apropiaron de amplios territorios indígenas, y los convirtieron en extensas plantaciones de azúcar, algodón, aguardiente y tabaco, cultivadas por mano de obra indígena. La gran parte de estos productos agrícolas fueron destinados al consumo interno y no al comercio.
Las colonias españolas en América sólo podían vender y comprar productos a España, porque tenían prohibido comerciar con Francia o Inglaterra. Por esta razón surgieron los piratas y corsarios.
Al interior del territorio de la Nueva Granada la actividad comercial se desarrolló con gran lentitud, porque se movilizaba por caminos en mal estado y los ríos de difícil navegación.

RESPONDE EN TU CUADERNO:
·         Contesta en el cuaderno:
a.    Investiga sobre alguno de los piratas famosos de la época:


Ø  Henry Morgan
Ø  Francis Drake
Ø  Laurens de Graff
Ø  Richard Grenville
Ø  George Clofford
Ø  John Hawkins


b.    ¿Cuáles son las diferencias y similitudes entre los piratas de la Colonia, y quiénes hoy venden películas, libros y licores que no son originales y que no pagan impuestos?

TEXTO#2:  LA IGLESIA EN LA COLONIA

La iglesia católica cristianizó y evangelizó a la mayoría de los indígenas, a través de diferentes estrategias. Los religiosos católicos tuvieron temor por las prácticas y creencias rituales de los indígenas, y sobre todo de los africanos.
Por esta razón la Iglesia a través del Tribunal de la Inquisición persiguió y castigó a los paganos.
Las fiestas de la religión cristiana eran: En marzo o abril la Semana Santa; En junio El Corpus y la fiesta de San Juan; En diciembre La navidad.
Para estas fiestas se preparaban coros, procesiones, vestidos, representaciones, refrescos, comidas especiales y arreglos de flores y frutas.
Las iglesias y los conventos católicos fueron las primeras construcciones fuertes y duraderas en las ciudades. En la actualidad se conservan la arquitectura de estas construcciones, las esculturas y las pinturas coloniales.
Las fiestas de la religión cristiana eran:


RESPONDE EN TU CUADERNO:

·         Contesta en el cuaderno:
a. Busca y escribe el significado de las palabras que aparecen resaltadas de amarillo.
b. Escribe acerca de alguna de las fiestas que actualmente celebra la iglesia.




TEXTO #3: LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA

A finales del siglo XVIII José Celestino Mutis y un grupo de colaboradores iniciaron recorridos por distintas regiones de la Nueva Granada para observar la naturaleza, clasificar la flora y hacer anotaciones y dibujos. La expedición elaboró el libro Flora de Bogotá, que consignó avances en los conocimientos sobre la quina. Con los trabajos de la Expedición Botánica de la Nueva Granada se formó un grupo de jóvenes con conocimientos en Ciencias Naturales, entre los cuales estaban Jorge Tadeo Lozano, Francisco José de Caldas y Francisco Antonio Zea.

RESPONDE EN TU CUADERNO:


·         Contesta en el cuaderno:
a. Busca y escribe un poco más de información sobre la expedición botánica.
b. Realiza un dibujo sobre la flora de nuestro país.



AHORA COMPRUEBA CUÁNTO HAS APRENDIDO SOBRE LA ÉPOCA COLONIAL:

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miércoles, 25 de marzo de 2020

HISTORIA GRADO CUARTO

LA PREHISTORIA

Observa el video y luego contesta las preguntas en tu cuaderno:

  1. ¿En cuántos y cuáles períodos se divide la prehistoria?
  2. ¿cómo vivían los hombres del paleolítico?
  3.  ¿Qué cambios trajo para los hombres del neolítico el descubrimiento de la agricultura?
  4. ¿Por qué los primeros poblados neolíticos se ubicaron cerca a los ríos?
  5. ¿Cuáles fueron las primeras plantas que se cultivaron?
  6. ¿Cuáles fueron los primeros animales que se domesticaron?
  7. ¿Cuáles fueron los principales inventos del neolítico?
  8. ¿Cuáles fueron los primeros metales que conocieron los primitivos?
  9. ¿A qué se llamó la metalurgia?
  10. ¿Qué fue el trueque?
  11. ¿Cómo surge el comercio y que cambios o inventos trajo consigo?
  12. ¿Qué fueron los megalitos? ¿qué significa la palabra MEGALITO?
  13. Dibuja un "menhir" y un "dólmen".
  14. ¿Cuándo termina la prehistoria y comienza la historia?
HORA DE VER CINE...
Dale clic al título de la película y empieza a disfrutar de esta divertida película. Al terminar de ver la película contesta las preguntas en tu cuaderno y escribe un comentario personal sobre la película en la parte de abajo donde dice COMENTARIOS no olvides escribir  tu nombre completo después de dejar el comentario.




RESPONDE EN TU CUADERNO:

  1. ¿Qué representa la caverna?
  2. ¿Qué representa para la familia la experiencia de descubrir el fuego?
  3. ¿Qué representación, modelo o imagen de familia se presenta en la película?
  4. ¿Qué valores o cualidades rescatas de la familia Croods?
  5. ¿Cuál consideras que es el mensaje central de la película?
  6. ¿Qué es la virtud o valor que finalmente une a esta familia?
  7. Haz una breve descripción, según tu propio análisis de los siguientes personajes:

  • Grug (El padre)
  • Eep (la hija adolescente)
  • Ugga( la madre) 
  • Thunk (El hijo adolescente) 
  • Gran (la abuela)
  • Guy (El joven que los conduce al mañana)

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lunes, 16 de marzo de 2020

GEOGRAFÍA GRADO 5°

OBSERVA EL MAPA DEL RELIEVE COLOMBIANO , LEE LA INFORMACIÓN Y LUEGO RESUELVE LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO:

También puedes ingresar a este enlace y podrás ver el mapa con mejor resolución:
MAPA DEL RELIEVE DE COLOMBIA

Lee el siguiente texto:
EL RELIEVE COLOMBIANO
El relieve de nuestro país está formado por tres partes principales: El sistema montañoso andino, el sistema montañoso periférico y las llanuras y valles. Cada una de estas partes presenta características especiales en cuanto a su clima, en sus accidentes geográficos, las personas que la habitan y los recursos que se encuentran en ella. Nuestro país también cuenta con una de las mayores riquezas hídricas y de biodiversidad del mundo, es decir, con abundantes fuentes de agua y una gran diversidad de especies animales y vegetales.
LAS ZONAS ALTAS
El relieve montañoso de nuestro pis está conformado por grandes cadenas de montañas denominadas sistema montañoso andino y por un grupo de elevaciones más pequeñas llamado sistema montañoso periférico. Sistema montañoso andino: Está formado por la cordillera de los Andes, la cual es una cadena de montañas que recorre la parte occidental de América del Sur. Tiene una longitud de 7.500 km, de los cuales 1.500 corresponden a Colombia.
En nuestro territorio, la Cordillera de los Andes se eleva en el Nudo de los Pastos, en el departamento de Nariño. Aquí se divide en dos partes que forman la Cordillera Occidental y la Cordillera Central. Más al norte, en el Nudo de Almaguer o Macizo Colombiano, aparece otro ramal, la Cordillera Oriental.
El Macizo Colombiano es también la principal estrella hídrica de Colombia porque allí nacen numerosos ríos que desembocan en el Pacífico (Patía), el Caribe (Cauca y Magdalena) y el Amazonas (Caquetá).
  •   La Cordillera Occidental: tiene una longitud aproximada de 1.260 kilómetros. Se extiende hasta el Nudo de Paramillos, en los departamentos de Antioquia y Córdoba, donde forma tres serranías: Abibe, San Jerónimo y Ayapel. Su parte más alta está en el volcán Cumbal, con 4.764 metros.
  •   La Cordillera Central: tiene una longitud aproximada de 1.000 kilómetros. En ella encontramos los nevados del Huila, del Ruiz y del Tolima, así como los volcanes Pan de Azúcar y Puracé. Su parte más alta está en el Nevado del Huila, con 5.750 metros.
  •    La Cordillera Oriental: Tiene una longitud aproximada de 1.260 kilómetros. Al llegar departamento de Norte de Santander se divide en dos partes: una se extiende hasta Venezuela y otra hasta La Guajira. Su parte más alta está en la Sierra Nevado del Cocuy con 5.493 metros.

SISTEMA MONTAÑOSO PERIFÉRICO
Son conjunto de montañas que no están unidos a las cordilleras y que se encuentran distribuidos en varias regiones de nuestro territorio. Son los sistemas que por su situación o constitución se les considera independiente al sistema andino, la mayoría de los cuales se hallan en cercanías de las costas Caribe y Pacífica o en la región de los llanos. Los más importantes son:
  •    La Serranía Macuira, ubicado en el departamento de La Guajira.
  •   La Sierra Nevada de Santa Marta, ubicada entre los departamentos de Magdalena, Cesar y La Guajira.
  •    La Serranía del Darién, ubicada en la frontera con panamá.
  •    La Serranía del Baudó, ubicada en el departamento del Choco.
  •    La serranía de la Macarena, ubicada en el departamento del Meta.
  •    La serranía de Chiribiquete, ubicada entre los departamentos de Guaviare y Caquetá.

LA ZONAS PLANAS
Las zonas planas son las partes de nuestro territorio que se ubican a una menor altura sobre el nivel del mar. Entre ellas encontramos las llanuras y los valles interandinos.
Las llanuras: son las partes más bajas del relieve de nuestro país y se localiza en las regiones del Caribe, el Pacifico y la Oriental.
  • Las llanuras orientales: Comprenden más de la mitad del territorio nacional. Se extiende por los departamentos de Arauca, Vichada, Meta y Casanare. Su clima es húmedo y caluroso.
  • La llanura del Caribe: Se extiende entre los departamentos de la Guajira, Cesar, Sucre, Magdalena, Bolívar, Córdoba y Antioquia. En ella predomina el clima cálido y tiene zonas húmedas como la Ciénaga Grande de Sana Marta.
  • La llanura del Pacífico: Comprende los territorios que van desde el norte del Chocó hasta la frontera con Ecuador. Su clima es muy lluvioso y posee una de las mayores riquezas en biodiversidad de nuestro país. Es una zona alargada, paralela al océano Pacífico y que también abarca los valles de los ríos Atrato y san Juan.
  • Llanura de la Amazonia: Abarca a los departamentos de Caquetá, Guaviare, Guainía, Putumayo, Vaupés y Amazonas. Su clima es cálido y lluvioso y predomina la selva tropical. Es una región muy rica en biodiversidad.
Los valles: son hundimientos ubicados entre las cordilleras que son atravesados por un río, lo que sus tierras sean muy fértiles. Existen tres valles principales en nuestro país, de acuerdo con la importancia de los ríos que los atraviesan:
  •   El valle del río Magdalena: se encuentra entre la cordillera Central y la cordillera Oriental, y se extiende desde el departamento del Huila hasta el mar Caribe.
  •   El valle del río Cauca: Se ubica entre la cordillera Occidental y la cordillera Central y se extiende desde el departamento del Cauca hasta el departamento de Bolívar.
  •   El valle del río Atrato: Se localiza entre las serranías del Darién, del Baudó y la cordillera Occidental, en el departamento de Chocó.
RESUELVE EN EL CUADERNO:

1. Ubica en el cuadro los siguientes sitios según la cordillera en que se encuentran:

1. Páramo de Pisba
2. Nudo de Paramillo
3. Macizo Colombiano
4. Sierra Nevada del Cocuy
5. Nevado del Ruiz
6. Nudo de San Turbán
7. Volcán Azufral
8. Páramo de las Papas
9. Páramo de las Hermosas


CORDILLERA OCCIDENTAL
CORDILLERA CENTRAL
CORDILLERA ORIENTAL













2. Escribe el nombre de los sistemas montañosos periféricos que aparecen en el mapa.
3. Escribe el nombre de los Valles que observas en el mapa.
4. Utilizando la regleta del mapa de Colombia, dibuja el mapa y ubica con su respectivo nombre y colorea:
  •      Las tres cordilleras
  •      Los sistemas montañosos periféricos
  •      Las llanuras 
  •      Los valles



miércoles, 11 de marzo de 2020

LA COLONIA EN AMÉRICA


OBSERVA LOS VIDEOS:


Después de observar los videos, abre una hoja de word y contesta las siguientes preguntas:
1. ¿De qué se trata el primer video?
2. ¿Qué opinas de la forma en que eran tratadas las personas durante la época colonial?
3. De acuerdo al segundo video:

  • Cómo era la sociedad colonial?
  • Cómo estaba integrada la pirámide social?
  • Qué etnias se mezclaron y cuáles fueron las nuevas razas que resultaron?
  • Cuáles fueron las etnias puras y cuáles las etnias mestizas?
  • Quiénes eran los peninsulares?
  • Quiénes eran los criollos?  
  • Quiénes eran los mestizos?
  • A qué se dedicaban los indígenas?
  • Quiénes eran y a qué se dedicaban los esclavos?
4. Busca dos imágenes en internet sobre la sociedad colonial, cópialas y pégalas.